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南川区隆化第四小学校打造以“井”为核心的精神文化体系

更新时间:2019-10-01 来源:bet356官网平台_bet356认证_bet356苹果版信息港 字号:T|T

在南川区隆化第四小学堂(下称隆化四小),一个个小活动也能瞥见孩子们自发走成队列。这样齐齐整整的画面,在隆化四小上学、课间、下学要害中已是自发常态。隆化四小是如何做到的?

答案是书院以“井”为核心的精神文化。

2017年,在南川区教委出台《关于加快推进校园文化晋升和校园保洁两大步履的垂危通知》等文件的配景下,隆化四小从书院阁下一口清澈见底、润物无声的古井找到灵感,以“井”为校园文化主题。

私塾深入发掘中国传统文化中“井”这一意象中所包罗的文明、贡献、勤韧、善良、朴素、礼制、思索、清正、博大、创新、超越等精力,找到其与学校育人实际和社会主义焦点价值观的类似之处,提炼出“水润童心,德泽世界”的办学理念和“润心教育”办学特色。

“驻足‘水润童心,德泽世界’这一办学理念,学校提炼出校训‘井清正行,从善如流’、校风‘掬井淘金,活力涌动’、教风‘掬水浇苗,善教躬行’以及学风‘汲养若渴,滴水穿石’的‘一训三风’。”校长王纯友表现,“书院将‘井’文化指向渗入到学校教育糊口的每一个主体。”

比年来,隆化四小完成新建教授楼并以“井德”“井然”“井养”和“井清”定名,完满六大功能室,修建榜样篮球场、50米直跑道和200米环形跑道、田径场等体育活动场地,为活力办学打下坚实的根基。

为造就“汲知蕴乐、明礼美习、井养自然”的小黎民,学校以“井”思源、善良、礼制等特征为原点,实施戴德教诲、心理康健、普法教诲等;敬重每一种本性发展需要,引入校园魅力足球、葫芦丝、口风琴、字画等特色课程,搭建校园艺术节、田径活动会等多元平台,力争“各人身心健康”。

以“井”为焦点精力,学校建构“守则入心,行则井然”德育品牌。弟子自觉靠右井然而行,2000余人用餐后的食堂餐桌、地面整齐如初。天天放学后有序举动在陌头的“花山路队”、“博赛路队”等高足行列,形成南川街头一道靓丽的风物线。

陈明鑫 覃燕


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